Обеспечение учащегося учебниками
Учебник-хрестоматия продолжает новую серию учебных книг для учащихся старших классов, разработанных по новой программе («Коми литература: Программа для 5-11 классов» / Сост. В.А.Лимерова, Е.В.Остапова).
Учебная хрестоматия содержит необходимые для освоения предложенного литературного курса дидактические единицы: круг чтения, теоретико-литературные разделы, словарь литературоведческих терминов. В круг чтения включены произведения фольклора и литературы разных жанров. Отбор произведений осуществлён на основе нравственно-эстетического принципа. Вопросы и задания имеют проблемно-диалоговый характер, актуализируют эстетический подход к анализу произведений.
Учебная хрестоматия предназначена для учащихся 8 классов общеобразовательных школ и составлена в соответствии с программой («Коми литература: Программа для 5-11 классов», авторы: В.А. Лимерова, Е.В. Остапова. Учебная книга содержит необходимый для литературного образования материал: художественные тексты, биографические сведения об авторах, теоретические статьи и методический аппарат. Вопросы и задания составлены с учётов возрастных особенностей учащихся и специфики произведений. Круг чтения построен на историко-литературной основе, включает в себя фольклорные и литературные произведения.
Учебное пособие направлено на обогащение культурной картины мира обучающихся через знакомство с произведениями русских и коми писателей, в которых прослеживаются особенности развития литературы Республики Коми, на развитие общей литературной культуры личности, толерантной к этнокультурному разнообразию. Пособие является логическим продолжением изучения литературы Республики Коми в 6 и 7 классах, литературный материал скомпонован вокруг центральной проблемы - "литература и традиция", что обеспечивает последовательность изучения литературных явлений, произведений писателей XIX и XX веков, формирование личностных и предметных результатов.
Пособие включает в себя как художественные произведения (лирические, драматические и прозаические), так и образовательные статьи историко-культурного, справочно-информационного, литературоведческого и биографического характера. Кроме того, в нём представлены творческие задания, направленные на формирование читательской культуры и развитие критического мышления, креативности.
Художественный материал пособия направлен на обогащение учащихся знаниями основных норм морали, нравственных, духовных идеалов, хранимых в культурных традициях коми народа.
Пособие включает в себя как художественные произведения (лирические, драматические и прозаические), так и образовательные статьи историко-культурного, справочно-информационного, литературоведческого и биографического характера. Кроме того, в нём представлены творческие задания, направленные на формирование читательской культуры и развитие критического мышления, креативности.
Художественный материал пособия направлен на обогащение учащихся знаниями основных норм морали, нравственных, духовных идеалов, хранимых в культурных традициях коми народа.
Учебная хрестоматия предназначена для учащихся 10 классов общеобразовательных школ Республики Коми. Она составлена в соответствии с программой «Коми литература: Программа для 5-11 классов», авторы: В.А. Лимерова, Е.В. Остапова. Учебная книга оснащена методическим аппаратом: к каждому произведению даются вопросы и задания. Учебная хрестоматия способствует к формированию литературоведческой компетенции учащихся 10 классов.
Хрестоматия по коми литературе продолжает новую серию учебных книг для учащихся старших классов, разработанных по новой программе «Коми литература: Программа для 5-11 классов», авторы: В.А. Лимерова, Е.В. Остапова. Хрестоматия содержит необходимые для освоения предложенного литературного курса дидактические единицы: круг чтения, теоретико-литературные разделы, словарь литературоведческих терминов. В круг чтения включены произведения фольклора и литературы разных жанров. Отбор произведений осуществлён на основе нравственно-эстетического принципа. Вопросы и задания имеют проблемно-диалоговый характер, актуализируют эстетический подход к анализу произведений.
